一本把“成长、科学与家庭”巧妙融合的儿童小说《The Fourteenth Goldfish》带你探索

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艾莉看着眼前这个穿着粗花呢夹克、卡其色涤纶裤子和黑色袜子的13岁男孩，怎么也不敢相信他就是自己76岁的爷爷。

“你需要好成绩才能进入有竞争力的博士项目。”男孩严肃地对她说。当母亲把这个奇怪的男孩带回家时，艾莉的世界开始了一场意想不到的科学冒险。

《The Fourteenth Goldfish》系列童书是美国知名作家Jennifer L. Holm的又一力作，讲述了一个关于科学、家庭和成长的温暖故事，自2014年首部出版以来，便赢得了小读者和评论家的广泛好评。

作品背景
《The Fourteenth Goldfish》系列是美国作家Jennifer L. Holm的作品，她曾凭借《Our Only May Amelia》《Penny From Heaven》《Turtle in Paradise》三部作品荣获纽伯瑞奖。

这个系列包含两本书：2014年出版的《The Fourteenth Goldfish》和它的续集《The Third Mushroom》。

这个系列的中文版名为《第十四條金魚》，由刘清彦翻译，2023年5月在台湾出版。

故事梗概
第一部《The Fourteenth Goldfish》讲述了11岁女孩艾莉的平凡生活被一场科学奇迹打破的故事。

她的爷爷梅尔文是一位痴迷于永生的科学家，通过一种稀有水母的细胞再生特性，成功将自己变回13岁男孩。

这位顶着青春期面孔的爷爷被迫和艾莉一起上中学，两人与艾莉的朋友拉吉合作，试图为这种逆龄过程申请专利。梅尔文需要重新进入他的实验室获取制作逆龄药物的关键成分，但这很困难，因为他现在的外表与身份证上的老人照片完全不同。

When I was in preschool, I had a teacher named Starlily. She wore rainbow tie-dyed dresses and was always bringing in cookies that were made with granola and flax and had no taste.

Starlily taught us to sit still at snack time, sneeze into our elbows, and not eat the Play-Doh (which most kids seemed to think was optional). Then one day, she sent all of us home with a goldfish. She got them at ten for a dollar at a pet store. She gave our parents a lecture before sending us off.

“The goldfish will teach your child about the cycle of life.” She explained, “Goldfish don’t last very long.”

I took my goldfish home and named it Goldie like every other kid in the world who thought they were being original. But it turned out that Goldie waskind of original.

Because Goldie didn’t die.

Even after all my classmates’ fish had gone to the great fishbowl in the sky, Goldie was still alive. Still alive when I started kindergarten. Still alive in first grade. Still alive in second grade and third and fourth. Then finally, last year in fifth grade, I went into the kitchen one morning and saw my fish floating upside down in the bowl.

My mom groaned when I told her.

“He didn’t last very long,” she said.

第二部《The Third Mushroom》发生在一年后。艾莉已经升入七年级，为了参加县科学展览，她自然又和爷爷梅尔文组队。

梅尔文虽然是她的爷爷，但正值青春期，食量大增，睡得晚，还需要戴牙套。

他们的果蝇实验出了意外，梅尔文开始在自己身上做实验，结果意外逆转了抗衰老过程。虽然他们没有赢得比赛，但艾莉找回了真正的爷爷。

主题与风格
《The Fourteenth Goldfish》系列巧妙地将科学探索与成长故事结合在一起。书中不仅涉及了生物学、再生科学等概念，还通过爷爷的“第二次青春期”呈现了青春期困惑、家庭关系和友谊的主题。

珍妮弗·L·霍姆以温暖而幽默的笔触，创造了一个“真实生活与纯粹古怪的混合体”。 爷爷梅尔文作为“脾气暴躁但可爱”的科学家，被困在青少年身体里的设定既搞笑又引人深思。

书中融入了丰富的科学元素和历史背景，讨论了从居里夫人到爱因斯坦等著名科学家的贡献，并思考科学进步带来的伦理问题。

续集《The Third Mushroom》还在艾莉祖母去世的往事中，加入了 “失去”这一感人元素，使故事更加丰富深刻。

系列亮点
科学启蒙与伦理思考：书中不仅介绍科学知识，更重要的是引导小读者思考科学发展的边界。例如，一场灾难性的宠物事故引发了关于科学进步提出问题的讨论。

独特的跨代视角：爷爷梅尔文以青少年的身体重新经历成长，为读者提供了独特的视角来看待青春期和家庭关系。艾莉帮助爷爷适应中学生活，而爷爷则用他丰富的人生经验指导艾莉。

成长共鸣：艾莉面对的变化——升入中学、朋友兴趣改变、父母离异——是许多孩子正在经历的。她最终认识到“发现，就像克服对蘑菇的厌恶一样，需要尝试、观察和冒险”。

多元的人物设定：书中人物各具特色，如艾莉的朋友拉吉是个“留着蓝色条纹头发的哥特风男孩”，为故事增添了色彩。

两本书的特色对比
特点
《The Fourteenth Goldfish》(第一部)
《The Third Mushroom》(第二部)
出版年份       
2014年
续集
艾莉的年级       
刚升入中学
七年级学生
核心情节       
爷爷意外变回13岁，三人试图申请专利
艾莉与爷爷组队参加科学展，实验出现意外
爷爷的状态       
刚刚变回青少年，不适应中学生活
正值青春期，食量大增、需要戴牙套
科学主题       
细胞再生、逆龄过程
果蝇实验、抗衰老过程的意外逆转
情感元素       
适应变化、家庭关系
失去、接受与成长
读者反馈与评价
《The Fourteenth Goldfish》系列获得了广泛的正面评价。《纽约时报》书评称赞这个系列“温暖、机智且智慧”，并特别表扬了爷爷梅尔文这一角色，称其为“特别难忘的脾气暴躁者”。

《出版商周刊》称赞霍姆提供了 “又一个深思熟虑、温和幽默的故事” ，并特别提到书中包含适合STEM教育的附录，介绍了艾莉和梅尔文讨论的著名科学家。

《书单》杂志称续集“活泼、有趣且发人深省”，是“一本必读的续集”。

系列首部作品还被选为青少年图书馆协会精选图书，并获选为“国会选择：值得注意的儿童和青少年图书推荐”。

当爷爷梅尔文以青少年的身体重新经历成长，他耸耸肩说：“说实话，我可不想再考一次SAT。”

窗台上，艾莉养过的金鱼静静游动。第14条金鱼依然活着，如同科学探索和人生成长的道路，虽充满未知却始终向前。这个故事以温暖的笔触解答了孩子的困惑——变化或许令人不安，但也可能打开全新世界的大门。