一套让无数孩子“主动读完”的英文人物传记《Who Was?》系列 有声书 练习册

[attach]260[/attach]
为什么《Who Was?》系列值得长期给孩子读？
不少家长都有这样的困扰：孩子英语不差，但不爱读非虚构；
一提到“人物传记”“历史人物”，就觉得枯燥、难懂、像课本。

而《Who Was?》系列，恰恰是少数能让孩子“自己翻完”的人物传记书。

一、《Who Was?》到底特别在哪里？
《Who Was?》是企鹅兰登书屋出品的儿童人物传记系列，在美国已经畅销 20 多年，全球销量数千万册。

它做对了一件非常关键的事：
不是在给孩子“讲成就”，而是在“讲一个人的一生故事”。

不从“伟大贡献”写起

而是从童年、兴趣、失败、选择开始

把“伟人”还原成“曾经也是孩子的人”

这正是孩子愿意读下去的原因。

二、孩子读《Who Was?》，读的不是难度，是故事
很多孩子能读完《Who Was?》，并不是因为词汇简单，而是因为：

每一章都像一个短故事

冲突明确，有问题要解决

人物有情绪、有犹豫、有失败

比如：

爱因斯坦小时候被认为“反应慢”

林肯童年生活贫困、几乎没上过正规学校

玛丽·居里在科研道路上一次次被质疑

孩子会自然地产生共鸣，而不是被“伟大”压住。

Chapter 2    What’s to Be Done with a Genius?

Albert liked elementary school. The teachers were kind and patient. They tried their best to answer all of Albert’s questions. But things changed when Albert turned ten. That’s when he started high school. It was an awful experience.

Once, when Albert’s father asked the school principal what profession his son should consider, the principal said, “It doesn’t matter. Albert will never make a success of himself at anything.” The German high school was very strict. The students had to wear uniforms. They had to march like soldiers from one class to the next. And soldiers made Albert nervous. In the classrooms, everyone had to sit very straight at all times. Teachers yelled out orders. Students jumped to attention. Questions were not allowed. Albert was expected to read and memorize. He was not expected to think. Albert was stunned. This wasn’t his style. Albert called his teachers “sergeants” because of how they treated the students.

三、非常适合作为孩子的“第一套英文传记”
从阅读体验上看，《Who Was?》对孩子非常友好：

篇幅适中，每本约 100 多页

黑白插画穿插，缓解阅读压力

非虚构，但比小说更好读

适合 8–12 岁孩子独立完成整本阅读

图片


很多家长反馈：

这是孩子第一套不用催、能自己读完的英文非虚构书。

四、入门必读推荐：Who Was? 10 本精选书单
如果是第一次接触这个系列，可以从下面这些开始：

Who Was Albert Einstein?（科学启蒙首选）

Who Was Leonardo da Vinci?（艺术 + 科学结合）

Who Was Abraham Lincoln?（历史人物入门）

Who Was Marie Curie?（女性科学家代表）

Who Was Martin Luther King, Jr.?（社会与价值观）

Who Was Steve Jobs?（现代人物，贴近孩子）

Who Was Frida Kahlo?（艺术与自我表达）

Who Was Walt Disney?（梦想与坚持）

Who Was Neil Armstrong?（探索精神）

Who Was Helen Keller?（勇气与成长）

这些人物背景差异大，能快速帮孩子找到自己的兴趣方向。

五、为什么老师和家长都爱用它？
《Who Was?》不仅“好读”，还特别好用：

可以练习人物复述

有配套音频

可以做人物主题阅读

可以作为英语写作模仿范本

非常适合做 Project / Presentation



很多孩子第一次用英语完整讲清楚一个人物，都是从它开始的。

六、适合哪些孩子长期读？
想从故事过渡到非虚构阅读的孩子

英语水平中等，但阅读信心不足

对世界、人物、真实故事感兴趣

不喜欢“说教型”“教材感”强的书



如果你的目标是：
让孩子既读英语，又认识世界，
那么《Who Was?》是一套可以陪伴很多年的书。


如果你不知道该给孩子选哪套英文传记，
不妨从《Who Was?》开始。

它不是最难的，
但很可能是孩子愿意读下去的那一套。