让孩子的“为什么”开花结果《The Questioneers》：守护孩子的好奇心 让每个问题都找

为什么天是蓝的？为什么飞机能飞？为什么花儿有不同的颜色？……当孩子开始追问这个世界运作的方式，恭喜你，一颗好奇的种子正在萌芽。

《The Questioneers》（中文译名《梦想行动派》）是一套以儿童为主角的STEAM教育系列书籍，通过四个性格迥异的孩子探索科学、工程、建筑和社会活动的故事，培养孩子的好奇心、创造力和解决问题的能力‌。
这是美国作家Andrea Beaty和英国插画家David Roberts联手创作的一系列绘本和章节书。这个系列自2007年第一本《Iggy Peck, Architect》问世以来，已发展成为包含多本绘本和章节书的畅销系列。
该系列全球销量已超过250万册，并登上了《纽约时报》畅销书榜，获得了多项童书奖项和荣誉。


认识这群充满好奇的小伙伴
在蓝河湾小学，有一群二年级的小小探索者，他们各有所长，用自己独特的方式观察和理解世界：
《Ada Twist, Scientist》科学家艾达：直到三岁才开口说话，但一开口就问“为什么”的小女孩。她通过科学方法探索世界，对一切都充满好奇。
《Iggy Peck, Architect》建筑师伊基：一位年轻的建筑天才，从小就对建筑物充满热情，甚至用湿尿布和胶水建造了巴黎圣母院的高塔。
《Rosie Revere, Engineer》工程师罗西：一位害羞的女孩，晚上秘密地创作各种发明。她从曾曾姑妈罗斯那里学到了失败是成功之母的道理。
《Sofia Valdez, Future Prez》未来领袖索菲亚：当她的祖父在当地的垃圾填埋场受伤后，她决心将这个危险的“垃圾山”变成一个公园。
《Aaron Slater, Illustrator》插画家亚伦：一个热爱绘画但阅读有困难的孩子。当老师要求每个孩子写一个故事时，他用图片创造了自己的故事。


每个绘本故事都没有 “说教感”：比如 Ada Twist 为了找出家里 “奇怪气味” 的来源，反复做实验、记录数据，哪怕失败多次也不放弃；Rosie Revere 想给姑姑做一架会飞的机器，经历了无数次 “摔碎”，最终在家人的鼓励下成功 —— 孩子读的是冒险，学的是 “解决问题的思维”。


随着 5 位小主角的人气暴涨，系列还推出了3 本章节书，故事线更长、情节更复杂、STEM 知识点更深入，适合 7-12 岁孩子自主阅读，让绘本没读够的孩子继续跟随偶像解锁新挑战：
《Rosie Revere and the Raucous Riveters》（《罗西・里维尔与喧闹铆钉工》）：罗西遇到了自己的 “发明瓶颈”—— 无法为曾曾姑妈的朋友设计出实用装置。这一次，她不再独自尝试，而是邀请了擅长建筑的 Iggy 和精通科学的 Ada 组队协作，在分工、争论、互补中完成了看似不可能的任务，悄悄教会孩子 “团队合作 = 1+1>2”。

《Ada Twist and the Perilous Pants》（《艾达・特威斯特与危险裤子》）：Rosie 的叔叔内德穿着自制的氦气裤意外 “飘走”，情急之下，Ada 凭借超强的逻辑推理能力，结合 Iggy 的结构知识和 Rosie 的工程思维，一步步追踪线索、调整方案，最终成功救下叔叔 —— 把 “科学观察 + 应急解决” 融入紧张剧情。

《Iggy Peck and the Mysterious Mansion》（《艾吉・佩克与神秘豪宅》）：Ada 的姑妈继承了一座藏有 Iggy 最爱的古典建筑特色的豪宅，但关键古董突然失踪，房子面临被出售的危机。小探索家们化身 “建筑侦探”，在解读建筑密码、分析空间结构的过程中，既展现了对热爱事物的坚持，也学会了 “用专业能力解决实际问题”。
章节书延续了 “寓教于乐” 的核心，新增 “跨领域协作”“复杂问题拆解” 等成长主题，文字量适中、配有插图辅助理解，既能锻炼孩子的自主阅读能力，又能让 STEM 启蒙从 “入门” 走向 “进阶”。

CHAPTER 1
Ada Twist woke to the smell of breakfast. She jumped out of bed and followed her nose to the kitchen where her father was cooking eggs with onions. He was also boiling two dozen eggs for egg salad.
“There you are!” he said. “Hugs in a second. Eggs first!”
“Everyone knows that chickens come first!” said Ada.
Her dad laughed. It was the same joke Ada made every time her dad cooked eggs for breakfast. They were being goofy, but the age-old question still made her wonder: Which came first, the chicken or the egg?
Someday, thought Ada, I’ll do an experiment to find out!
“Hugs come first over here!” said Ada’s mom, who was sitting at the table by two coffee mugs.
Ada hugged her mother. The smell of her mom’s sweet perfume mingled with the bitter scent of steaming-hot coffee. The mix was one of the best smells in the world to Ada. She smiled.
“My turn,” said Mr. Twist, setting the bowl of eggs and onions on the table.
Ada took a step toward him but stopped suddenly. The strong, bitter aroma of coffee above her mom’s mug filled her nostrils. But her dad’s mug of coffee had no smell at all. Ada leaned closer and sniffed again.
Nothing.

不止是绘本 / 章节书，更是成长指南
1. 打破性别刻板印象，女孩也能爱 STEM！
很多家长觉得 “理工是男孩的事”，但这套书里，Rosie（工程师）、Ada（科学家）都是闪闪发光的女孩主角 —— 她们不怕脏、不怕错，用实力证明 “热爱不分性别”。
我家女儿读完 Rosie 的故事后，竟然主动要求用纸箱做 “小发明”，还说：“妈妈，女孩也能当发明家！” 这种潜移默化的 “性别平等” 教育，比讲 100 句大道理都管用。

2. 把 STEM 知识 “藏” 在故事里，孩子主动学！
没有枯燥的公式，没有难懂的术语，只有生活化的场景：
绘本中：Iggy 用泥巴、树枝搭建 “城堡”，悄悄渗透 “结构力学”；Ada 通过观察植物生长，理解 “光合作用” 的基础逻辑；
章节书中：Rosie 和伙伴们设计装置时考虑 “承重与稳定性”，Ada 追踪氦气裤时运用 “气体浮力” 知识，Iggy 解读豪宅时普及 “古典建筑风格”。
孩子读完会自然而然地模仿：出门散步时观察建筑的形状，看到花草会思考 “它需要什么才能生长”，甚至会主动拉着你做 “家庭小实验”（比如用杯子、水、纸巾做 “毛细现象” 测试）。

3. 品格教育 + 亲子共读，双向成长！
每个故事都藏着 “抗挫力、专注力、合作精神” 的培养：
绘本中：当 Rosie 的发明失败时，爸爸说 “失败是发明的第一步”—— 教会孩子接纳不完美；
章节书中：当团队陷入分歧时，小主角们学会 “倾听不同意见”“分工互补”，让孩子明白 “解决复杂问题离不开协作”。


📖 亲子共读 / 自主阅读小技巧：让 “探索” 延伸到生活里
“阶梯式阅读” 规划
：3-7 岁读绘本（亲子共读），7-12 岁读章节书（自主阅读 + 亲子讨论），让兴趣持续衔接；
“提问式” 阅读
：读完章节书后，问孩子 “如果是你，会怎么帮助 Rosie 解决发明难题？”“Iggy 在豪宅里发现了哪些建筑特色？”；
“动手复刻” 实验
：用家里的废品（纸箱、瓶盖、绳子）模仿 Rosie 做 “承重装置”，用气球、绳子模拟 “氦气裤”，直观理解 STEM 原理；
“角色代入” 游戏
：让孩子和伙伴分别扮演 Iggy、Rosie、Ada，重演章节书里的协作情节，体验 “团队合作” 的乐趣。

衍生动画片：
《Ada Twist, Scientist》该系列已被Netflix改编为系列动画片，一共有四季，从页面成功走向屏幕。
《The Questioneers》系列之所以能俘获全球数百万孩子和家长的心，在于它不仅仅是一个故事集——它是
对好奇心的鼓励，对坚持的致敬，对每个孩子独特潜力的肯定。
在这个强调标准答案的世界里，《The Questioneers》提醒我们，真正重要的不是知道所有答案，而是拥有提出问题的勇气，和寻找解决方案的韧性。
爱因斯坦曾说：“我没有特别的天才，只有强烈的好奇心。永远保持好奇心的人才能永远进步。”
愿每个孩子都能像艾达、罗西、伊基和索菲亚一样，勇敢追问，坚持探索，成为永远的好奇者。